Lista de Trabalhos
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Assunto
Autor
Orientador
Significados de vacinação infantil e motivos de sua recusa: interpretação sob o enfoque bioético
1. Bioética; 2. Recusa de vacinação; 3. Vacina.
Marques, Karina Mohallem Chucre.
Prof. Dr. Augusto Castelli von Atzingen
Bioética, tecnologia e medo: uma leitura a partir de Zygmunt Bauman / Sandra de Almeida.
1. Bioética. 2. Modernidade. 3.Globalização. 4. Medo da morte.
Almeida, Sandra.
Prof. Dr. Rafael Lazzarotto Simioni
Conhecimento e significado do médico radiologista no contexto da evolução tecnológica pela ótica da bioética
1. Radiologista, 2. Ética, 3. Bioética, 4. Relação médico-paciente, 5.Tecnologia.
Faria, Raíssa Nascimento de.
Prof. Dr. Augusto Castelli Von Atzingen
(Re) existir e (sobre) viver entre morangos: um estudo bioético acerca de imigrantes e seus direitos
1. Bioética de Intervenção. 2. Estudos Decoloniais. 3. Imigração.
Ávila, Fábio Geraldo de.
Profª Drª Camila Claudiano Quina Pereira
Análise do perfil das mulheres no cárcere em uma perspectiva bioética.
1. Bioética, 2. Criminalidade Feminina, 3. Encarceramento feminino, 4. Políticas de Drogas.
Lopes, Wellinton Moreira.
Dra. Camila Claudiano Quina Pereira
O ciclo PDCA como ferramenta para uma gestão de qualidade na educação
1.Gestão na educação. 2. ISO 21001:2018. 3. Ciclo PDCA.
Almeida, Ricardo Correa de.
Profº Dr. Nelson Lambert de Andrade
Modelagem matemática no ensino médio: um panorama de estudos e suas contribuições
1. Modelagem Matemática. 2. Ensino Médio. 3. Resolução de situações problema. I. Borges, Rosimeire Aparecida Soares (orient.). II. Universidade do Vale do Sapucaí – UNIVÁS. III. Modelagem matemática no ensino médio: um panorama de estudos e suas contribuições
MERLIM, Gabrielle Ribeiro da Silva Rocha.
Profª. Drª. Rosimeire Aparecida Soares Borges
Ansiedade e desempenho escolar no ensino médio integrado
1. Ansiedade. 2. Desempenho escolar. 3. Ensino médio. 4. Adolescência.
Souza, Cleide Maria.
Profa. Dra. Neide de Brito Cunha
Inovação e docência no ensino superior: práticas educativas declaradas inovadoras por professores
1. Inovação. 2. Ensino Superior. 3. Formação. 4. Docência. 5. Ruptura. I. Bueno, Flaviana Néias. II. Pena, Neide. (Orient.). III. Universidade do Vale do Sapucaí – UNIVÁS. IV
Bueno, Flaviana Néias.
Neide Pena
Os conteúdos de Filosofia e de Sociologia: um campo em disputa no Ensino Médio.
1. História da Filosofia e Sociologia no currículo escolar. 2. Reformas na história da educação brasileira. 3. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 4. A relevância da Filosofia e da Sociologia no Ensino Médio.
ROSA, Claudia Maria.
Dr. Nelson Lambert de Andrade
Alfabetização Cartográfica: sequência didática para o Ensino Fundamental II
1.Alfabetização cartográfica. 2. Sequência didática. 3. Ensino Fundamental. I. Pinto, Lariana Paula (orient.). II. Universidade do Vale do Sapucaí – UNIVÁS. III. Alfabetização Cartográfica: sequência didática para o Ensino Fundamental II
Rosenberger, Mirella.
Prof.ª Dr.ª Lariana Paula Pinto
Educomunicação para a formação de profissionais do ensino superior fundamentada na inteligência competitiva
1. Educomunicação. 2. Ensino Superior. 3. Inteligência Competitiva. 4. Formação de Professores. 5. Profissionais da Educação. I. Lambert-de-Andrade, Nelson (orient.). II. Universidade do Vale do Sapucaí – UNIVÁS.
Azevedo, Daniela Coutinho Pereira Alves.
Prof. Dr. Nelson Lambert de Andrade
Ansiedade na adolescência: um estudo no ensino médio integrado
1. Ansiedade. 2. Adolescência. 3. Ensino Médio Integrado. I. Cunha, Neide de Brito (orient.). II. Universidade do Vale do Sapucaí – UNIVÁS. III. Ansiedade na adolescência: um estudo no ensino médio integrado.
Martins, Cybele Maria dos Santos.
Prof.ª Dr.ª Neide de Brito Cunha.
Atividade física escolar: contexto histórico, contemporaneidade, neurogênese e cognição
1. Atividade física. 2. Fator neurotrófico derivado do cérebro. 3. Neurogênese. 4. Aprendizagem. I. Baganha, Ronaldo Júlio (orient.). II. Universidade do Vale do Sapucaí – UNIVÁS. III. Atividade física escolar: contexto histórico, contemporaneidade, neurogênese e cognição.
SILVA, Bruno Ricardo da.
Prof. Dr. Ronaldo Júlio Baganha.