Detalhes do Trabalho
Título PT-BR:
A REDAÇÃO NO (E DO) ENEM: O DIZER E O SILENCIAR
Autor:
SIMÕES, Stella Maris Rodrigues
Orientador:
Profa. Dra. Eni de Lourdes Puccinelli Orlandi
Titulação do Orientador:
Mestre
Curso:
Mestrado em Ciências da Linguagem
Tipo de Trabalho:
A REDAÇÃO NO (E DO) ENEM: O DIZER E O SILENCIAR
Assunto:
. Discurso . ENEM . Redação . Dizer . Silêncio
Ano de Defesa:
2014
Biblioteca:
Unidade Fátima
Área de Concentração:
Linguagem e Sociedade
Linha de Pesquisa:
Análise de discurso
Resumo:
Buscando refletir sobre os sentidos circulantes e silenciados na proposta de redação do Exame do Ensino Médio, constituiu-se este trabalho em Análise do Discurso. Tomou-se como corpus de pesquisa textos atados como bloco-de-memória a ser lido pelo aluno antes de se significar como autor da redação. Pensou-se também nas condições de produção do ENEM, na relação do sujeito-aluno com o saber, na função autor e no efeito-leitor, e na formulação do tema de redação. Após o percurso, percebeu-se que, o sujeito-aluno, antes mesmo de se significar como autor em uma prova de redação, é atravessado por sentidos já-ditos pelo (e no) discurso pedagógico e na formação discursiva dominante capitalista, e, que, pela figura do porta-voz-silenciador INEP, é chamado a fazer circular os sentidos oferecidos no bloco-de-memória, ainda que imaginariamente figure como a origem de seu dizer
Palavras-Chave PT-BR:
Discurso, ENEM, Redação, Dizer, Silêncio.
Palavras-Chave EN:
Discourse, ENEM, Text, Saying, Silencing.